Velkommen til Fredrikstad, en av Norges mest attraktive byer. En liten time fra Oslo, der Glomma renner ut i havet, finner du Fredrikstad. Med våre 85.000 innbyggere er vi landets åttende største by. Fredrikstad er i sterk vekst. I tillegg til en urban bykjerne, har vi et spennende og variert omland og en vakker skjærgård. Byen er kjent for sitt rike kulturliv og sine historiske tradisjoner. Gamlebyen er Nord-Europas best bevarte festningsby. I Fredrikstad finner man trygge oppvekst- og levekår, et godt botilbud og et variert miljø- og teknologibasert næringsliv. Du når Oslo på en time og Gøteborg på vel to timer.

Fredrikstad kommune ønsker å være en arbeidsgiver hvor ulikheter og mangfold er en styrke. Kvalifiserte personer med innvandrerbakgrunn og/eller redusert funksjonsevne oppfordres til å søke. Kommunens verdier er Modig, Engasjert, Romslig og Kompetent.

Rektor Rød skole Onsøy

I Fredrikstad kommune er det ledig 100 % fast stilling som rektor/virksomhetsleder ved Rød skole. Stillingen er ledig for tiltredelse fra 1. august 2024 eller etter avtale.

Rød skole er en 1.-7.trinns barneskole med 400 elever og 50 ansatte. 190 barn benytter tilbudet på SFO. Skolens ledelse består av to undervisningsinspektører, SFO-leder og virksomhetsleder. Etatssjef skole er rektors nærmeste leder.

Skolen ligger på Gressvik rett utenfor Fredrikstad sentrum, og i umiddelbar nærhet til fine skog- og turområder. Fergene til sentrum ligger i gangavstand fra skolen. Vi har en stor og fin skolegård som åpner opp for varierte aktiviteter. Rød skole ønsker å være en skole med et høyt aktivitetsnivå med blant annet trivselsledere som organiserer lekaktiviteter i friminutt, og fysisk aktiv læring. Skolen har et godt samarbeid med FAU, og sammen skaper vi gode og trygge rammer for barna på Rød skole.

Skolen kan tilby et svært godt arbeidsmiljø med vekt på godt samarbeid i hele personalet. Skolen jobber for en høy grad av inkludering av alle elever i fellesskapet. Rød skole har fokus på utvikling i det profesjonsfaglige fellesskapet. De ansatte er opptatt av den enkelte elevs læring og utvikling. Dette kommer til syne gjennom arbeidet med inkluderende læringsmiljø, tilpasset og intensiv opplæring, og digitalisering. Satsingsområdene for dette skoleåret og videre neste skoleår i tillegg til arbeidet rundt LK20 er digitalisering. Fokuset er på hvordan vi tar de gode og didaktiske vurderingene i det digitale klasserommet.

Rød skole Onsøy samarbeider med leirskolen på Solbukta. Virksomhetsleder har etter delegering fra etatssjef skole ansvar for det pedagogiske innholdet i leirskolen og de økonomiske rammene rundt dette.

Gjennom ledernettverk samarbeider skolen med fire andre skoler i nærområdet. Rød skole har avtale med Høgskolen i Østfold som praksisskole.

Alle som arbeider i Fredrikstadskolen har som felles målsetting å skape skolehverdager der elevene opplever mestring og lærelyst, og samtidig rustes til å møte fremtidens utfordringer. Utvikling av lærelyst legger grunnlag for livslang læring. Opplevelse av mestring gir mot til å gå løs på stadig nye utfordringer, faglig og sosialt.

Mer informasjon om skolen finnes på www.fredrikstad.kommune.no

Kvalifikasjonskrav

Godkjent utdanning for tilsetting og undervisning i grunnskolen
Undervisningserfaring fra grunnskole, fortrinnsvis barnetrinnet
Ledererfaring innenfor grunnskoleområdet
God økonomisk forståelse og kjennskap til lov og avtaleverk
Erfaringer fra å lede skolebasert utviklingsarbeid
God IKT-kompetanse og bruker IKT som verktøy i arbeidet som skoleleder
Har gode kommunikasjonsevner på norsk; skriftlig og muntlig

Det vil bli lagt vekt på personlig egnethet. Vi ønsker at det i søknaden gis uttrykk for egne tanker om lederrollen.

Ønskede kvalifikasjoner og personlige egenskaper

Tilleggsutdanning innenfor administrasjon og ledelse, rektorutdanning eller lignende er ønskelig, eller du må være villig til å ta en slik utdanning.
Du er en samlende og tydelig leder med samfunnsengasjement og visjoner for skolens utvikling og egenart.
Du er en lagbygger som kommuniserer og samarbeider godt med barn og voksne, samt utnytter mangfoldet i miljøet på en utviklende måte.
Du har pågangsmot, godt humør og er løsningsorientert.
Du er opptatt av elevenes læring og er en pådriver for å utvikle skolen i henhold til skolens, kommunens og nasjonale mål.
Du har et blikk for skolens rolle, lokalt, nasjonalt og internasjonalt.
Du er trygg og uredd i lederrollen, ivaretar medvirkning, tar beslutninger og har gjennomføringskraft.
Du har god systemforståelse, god kjennskap til skolens styringsdokumenter, samt HMS-arbeid.
Du har gode samarbeidsevner og er en aktiv bidragsyter i skolemiljøet og i rektorkollegiet.

Vi kan tilby

En spennende og utfordrende stilling i en kystby med et rikt kulturliv.
Godt faglig lederfellesskap sammen med 30 andre rektorer.
Hyggelig arbeidsmiljø med høy kompetanse og engasjerte kolleger.
Godt støtteapparat på kommunalt nivå.
Deltagelse i ledersamlinger i regi av skoleetaten og felles for alle seksjoner i Fredrikstad kommune.
Gode pensjons- og forsikringsordninger gjennom KLP/SPK

Andre vilkår
Arbeidstakere ansettes i Fredrikstad kommune i henhold til lover, reglement og tariffavtale, herunder pliktig medlemskap i pensjonskasse.. Prøvetiden er 6 måneder.

Lønnsopplysninger
Avlønning i stillingskode 9951, internkode 6240, rektor, lønnnssats kr 928.000 per år.

Stillingen er unntatt arbeidstidsbestemmelsene iht. arbeidsmiljøloven § 10-12. Som kompensasjon for dette har virksomhetsleder 10 fridager pr år, iht. Hovedtariffavtalens § 6.3. Kompensasjonen kan alternativt tas i tilsvarende antall daglønner.

Ansettelser forutsetter fremlegging av godkjent politiattest ikke eldre enn 3 måneder. Tuberkuloseattest i henhold til forskrift

Offentlighet
Opplysning om søkeren kan bli offentliggjort selv om søkeren har bedt om å bli unntatt offentlighet. Fredrikstad kommune vil varsle søkere som har bedt om unntak for offentlighet, dersom dette ønsket ikke kan imøtekommes (offentlighetsloven § 25). Det vil gå frem av den offentlige søkerlista hvor mange søkere det har vært til stillingen og hvilket kjønn de har.